有一年，艾森豪威尔的弟弟染上了猩红热，家里的事情忙乱起来。妈妈把艾森豪威尔叫到跟前，郑重地把给全家人做饭这件“大事”委托给他。小艾森豪威尔根本不会做饭，一开始，母亲会手把手地教他，怎样切菜怎样生火，每天给他吩咐好做什么饭。艾森豪威尔不但笨手笨脚，他做的饭菜常让家人吃得皱眉头，难以下咽。但父母没有想其他办法换下艾森豪威尔，就让他这样在任务中成长，母亲有时间就会指导他，没空时，就随他做。后来，艾森豪威尔越做越熟练，最后还能做一种菜汤，家里人都非常喜欢喝，艾森豪威尔高兴极了。
艾森豪威尔家旁边有一块空地，春天的时候，父母带着孩子们在那儿种上了很多蔬菜，等到秋天收获的时候，几个孩子就负责把菜运到城里去卖，然后用卖的钱买他们需要的衣服和学习用品等。
『教育感悟』
艾森豪威尔的做饭体验看似是形势所迫，但他的父母确实有意识通过培养孩子们的劳动能力，来让他们体验成长的快乐。尽管成长体验中不可能是顺顺利利的，但正是因为挫折，才让成长更精彩。