有一年,艾森豪威尔的弟弟染上了猩红热,家里的事情忙乱起来。妈妈把艾森豪威尔叫到跟前,郑重地把给全家人做饭这件“大事”委托给他。小艾森豪威尔根本不会做饭,一开始,母亲会手把手地教他,怎样切菜怎样生火,每天给他吩咐好做什么饭。艾森豪威尔不但笨手笨脚,他做的饭菜常让家人吃得皱眉头,难以下咽。但父母没有想其他办法换下艾森豪威尔,就让他这样在任务中成长,母亲有时间就会指导他,没空时,就随他做。后来,艾森豪威尔越做越熟练,最后还能做一种菜汤,家里人都非常喜欢喝,艾森豪威尔高兴极了。
艾森豪威尔家旁边有一块空地,春天的时候,父母带着孩子们在那儿种上了很多蔬菜,等到秋天收获的时候,几个孩子就负责把菜运到城里去卖,然后用卖的钱买他们需要的衣服和学习用品等。
『教育感悟』
艾森豪威尔的做饭体验看似是形势所迫,但他的父母确实有意识通过培养孩子们的劳动能力,来让他们体验成长的快乐。尽管成长体验中不可能是顺顺利利的,但正是因为挫折,才让成长更精彩。