家长对待孩子的批判性，要在理解中加以引导。告诉他们要科学、理性地看待周围的事情，就算是他们对了，也不一定非要批判别人的错误。而且事情都没有他们想象中的那么简单，一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特，别人的想法说不定也有一定的道理。家长可以将自己这方面的经验传授给孩子，让孩子知道一味地批判并不能让别人信服自己。
2．自我中心
初中生还有一个显著的思维特点，就是以自我为中心。在孩子心中，他们关注的东西，其他人也一定关注。而初中生最关注的多数都是自己，包括言谈举止、服装衣饰、兴趣爱好，他们也觉得自己是大家关注的中心。所以，孩子对自己生活中的很多细枝末节都非常在意，哪怕是坐在那里，他们也担心自己的坐姿会不会有什么不妥。
在一次课间，老师无意间听到了两个初二的孩子这样的对话。
一个孩子说：“明天就要参加演讲比赛了，衣服和演讲稿都准备好了，可是要穿什么鞋子呢？”另一个孩子接道：“是啊，我也为这事发愁，而且我还准备了一顶帽子，不知道该不该戴上。”
这样一件小事，值得他们这么关注吗？演讲比赛，谁会在乎你穿的什么鞋子，有没有戴帽子？如果家长这样想，那么就和孩子的思想产生了隔阂。在孩子心里，无论是多小的事情，只要放在自己身上，都不能马虎大意，因为别人都在看着他。说得通俗一点，这时的孩子有点“自恋”的倾向。